? 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、工商管理學(xué)院宋紅爾教授，既精于授業(yè)解惑，更重于傳道；既為經(jīng)師典范，更是人師楷模。從教以來(lái)，他從未間斷過(guò)自己所鐘愛(ài)的教書育人事業(yè)。無(wú)論是對(duì)待學(xué)生還是對(duì)待同事，他始終秉承孔孟“仁而愛(ài)人”之道。他熱愛(ài)每一位學(xué)生，更尊重、理解、信任每一位學(xué)生。

? 努力探索課程思政。課堂教學(xué)是思想政治教育的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng)，宋紅爾教授嘗試采用畫龍點(diǎn)睛式、專題嵌入式、隱性滲透式等方式，自覺(jué)履行立德樹(shù)人的義務(wù)，注重德技并修，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)的高度融合。

? 積極開(kāi)展教學(xué)研究。宋紅爾教授多年來(lái)一直從事會(huì)計(jì)信息化、智能會(huì)計(jì)等方面的教學(xué)與研究工作。主持中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)課題1項(xiàng)、省級(jí)課題4項(xiàng)、市級(jí)課題2項(xiàng)、校級(jí)課題5項(xiàng)、橫向課題1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇。榮獲遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（第一完成人）。主持遼寧省一流本科課程2門。主持遼寧省校際合作項(xiàng)目1個(gè)。主編專業(yè)教材15部，其中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材2部，省級(jí)規(guī)劃教材2部，1部教材榮獲首屆遼寧省教材建設(shè)獎(jiǎng)。獲批實(shí)用新型專利2項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)6項(xiàng)。

? 提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。從教以來(lái)，宋紅爾教授先后35次指導(dǎo)大學(xué)生參加省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)56項(xiàng)，其中全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，區(qū)域賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)18項(xiàng)，三等獎(jiǎng)18項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)。在遼寧理工學(xué)院承辦的第一個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽（第一屆遼寧省大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽）中，他擔(dān)任大賽組委會(huì)秘書長(zhǎng)，負(fù)責(zé)賽項(xiàng)申報(bào)、競(jìng)賽方案制定、賽題研制、競(jìng)賽組織以及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。

? 積極幫扶青年教師成長(zhǎng)。李晗、劉唱、孫其婷三位老師是工商管理學(xué)院新入職青年教師，宋紅爾教授在教學(xué)、科研、指導(dǎo)大賽以及評(píng)估建設(shè)等方面對(duì)三位老師進(jìn)行指導(dǎo)。三位老師成長(zhǎng)較快，在同批次入職新教師中表現(xiàn)突出。