為增進(jìn)校生間的交流互信，建立學(xué)校與學(xué)生平等溝通機(jī)制，提升服務(wù)育人實(shí)效。本學(xué)期，校長(zhǎng)邵良杉、副校長(zhǎng)崔紅軍深入開(kāi)展四期“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”學(xué)生座談會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生們對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)就業(yè)、校園環(huán)境建設(shè)等諸多方面提出了意見(jiàn)和建議。
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學(xué)校對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、個(gè)性成長(zhǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、提升學(xué)歷等方面的訴求有了進(jìn)一步的了解，并針對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，系統(tǒng)梳理、分類匯總、督辦落實(shí)，學(xué)生處、教務(wù)處、后勤管理處、圖書(shū)館及各二級(jí)學(xué)院等單位予以解答并形成整改方案。各單位用情辦事，用心服務(wù)，在四次學(xué)生座談會(huì)中，共收集整理意見(jiàn)和建議91項(xiàng)，其中已經(jīng)解決的問(wèn)題55項(xiàng)，正在解決的13項(xiàng)，待學(xué)校實(shí)行常態(tài)化管理后解決的問(wèn)題13項(xiàng)，學(xué)校研究解決的10項(xiàng)。
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第一次“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”座談會(huì)上?邵校長(zhǎng)親切與學(xué)生代表交談
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校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)心學(xué)校發(fā)展、參與學(xué)校管理、勇于提出意見(jiàn)和建議的同學(xué)們表示感謝，并給予了充分的肯定和表?yè)P(yáng)。“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”系列座談會(huì)展現(xiàn)了同學(xué)們作為新時(shí)代的一名青年學(xué)生應(yīng)該有的朝氣與熱情，以主人翁的姿態(tài)，從自身做起，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，投身到學(xué)校和社會(huì)發(fā)展和建設(shè)中。通過(guò)座談會(huì)，同學(xué)們深刻感受到了校領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)所做努力與付出，感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
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第三次“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”座談會(huì)上?崔副校長(zhǎng)細(xì)心聆聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)
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學(xué)生是校園生活的主人，建立“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”學(xué)生座談會(huì)常態(tài)化溝通機(jī)制，架起了學(xué)校和學(xué)生零距離溝通的橋梁，是學(xué)校用心聆聽(tīng)學(xué)生聲音、解決學(xué)生實(shí)際難題的有力舉措，真正體現(xiàn)了學(xué)?！耙陨鸀楸荆瑸樯?wù)，育生成長(zhǎng)，助生成才”育人理念，激發(fā)廣大學(xué)生為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為建成特色鮮明、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型理工大學(xué)助力加油。
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