黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，遼寧理工學(xué)院牢固樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的發(fā)展理念，積極踐行“學(xué)史力行”要求，把“我為同學(xué)辦實(shí)事”當(dāng)作黨史學(xué)習(xí)教育的重要抓手之一，走進(jìn)學(xué)生中間，問(wèn)需于生，助生于需，解生于急，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生“急難愁盼”事項(xiàng)落實(shí)，取得了階段性成效。
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校團(tuán)委組織了志愿者學(xué)生，在早晨和下午上課之前，在綜合樓電梯前進(jìn)行了電梯秩序維護(hù)，同學(xué)們?cè)谥驹刚叩木S護(hù)中，整齊的排隊(duì)等待電梯，有序的乘坐電梯，真正做到了問(wèn)需于生，找準(zhǔn)服務(wù)“著力點(diǎn)”。
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遼寧理工學(xué)院將調(diào)查研究與推進(jìn)為學(xué)生做好事緊密結(jié)合，采用多種渠道廣泛聽(tīng)取學(xué)生心聲。分類落實(shí)，抓實(shí)問(wèn)題解決“切入點(diǎn)”。
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一是分類整理，在進(jìn)一步明晰學(xué)校各職能部門職能范疇基礎(chǔ)上，團(tuán)委對(duì)收集到的意見(jiàn)、建議、提案根據(jù)職能歸口進(jìn)行了細(xì)化和分類整理，力求問(wèn)題解決及時(shí)化。
二是對(duì)點(diǎn)對(duì)接，學(xué)校創(chuàng)立“專人專題”“對(duì)點(diǎn)對(duì)接”制度，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭“領(lǐng)題”，與問(wèn)題歸口職能部門直接反饋溝通，致力問(wèn)題解決“直線化”。
三是“緊盯不放”，學(xué)校推進(jìn)問(wèn)題解決管理，抓實(shí)問(wèn)題解決的落實(shí)，截至目前，已有效解決了電梯秩序的問(wèn)題，志愿者學(xué)生對(duì)電梯秩序進(jìn)行了較好維護(hù)。
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