2021年，我院緊緊圍繞“5+3”評(píng)建工作主線，在學(xué)院師生的共同努力下，較好的完成了學(xué)年工作計(jì)劃，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)年工作簡要總結(jié)如下：
一、主要工作完成情況
（一）黨建工作
1.制定了黨史學(xué)習(xí)教育計(jì)劃并按要求落實(shí)；
2.開展了教師“十項(xiàng)準(zhǔn)則，十不準(zhǔn)”活動(dòng)；
3.組織教師學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神，舉辦了“百題百答”黨建知識(shí)有獎(jiǎng)競賽活動(dòng)；
4.書記上黨課、三會(huì)一課等活動(dòng)師生參與度達(dá)到要求，活動(dòng)效果良好。
（二）中心工作
1.圍繞“5+3”工作主線，以鞏固、完善為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)“迎評(píng)促建”工作
（1）課堂教學(xué)、期末考試、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)等五項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下按部就班推進(jìn)。其中，為提高期末考試和畢業(yè)論文工作質(zhì)量，先后舉辦了畢業(yè)論文、期末考試專題輔導(dǎo)講座，考試命題質(zhì)量考前把關(guān)，畢業(yè)論文題目全面審核等工作，整體質(zhì)量較上學(xué)年有明顯提升；
（2）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作和畢業(yè)生就業(yè)三項(xiàng)提升性工作效果明顯。其中，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得新的進(jìn)展。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，師生參加省以上專業(yè)大賽獲獎(jiǎng)級(jí)別和人數(shù)均創(chuàng)歷史性最好成績；第二，在學(xué)校鼎力支持下，成立了遼寧理工學(xué)院首家?guī)熒餐止傻碾r鷹師生財(cái)稅服務(wù)有限公司，邁出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新步伐。雛鷹公司的成立，為工商管理學(xué)院全體師生服務(wù)企業(yè)，服務(wù)市場，服務(wù)社會(huì)搭建了一個(gè)橋梁和紐帶；為大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的強(qiáng)化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，青年教師教學(xué)水平的提升搭建了一個(gè)新的平臺(tái)。
校企合作工作有了新的突破。簽署了工商管理學(xué)院與用友新道共同建立數(shù)智財(cái)務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的協(xié)議與合同，總投資約為300萬元，工程于寒假進(jìn)行，預(yù)計(jì)明年3月份基本建成；已建立的校企、校地合作基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)；畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量略有提升，但整體就業(yè)率沒有達(dá)到上屆水平。
2.不斷凝練辦學(xué)特色，學(xué)院辦學(xué)方向逐步明確
通過長期教學(xué)實(shí)踐，歷經(jīng)幾個(gè)階段的凝練，基本形成了“應(yīng)用為本、多元遞進(jìn)、產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)助力”的辦學(xué)特色：
“應(yīng)用為本”—是根基（30字人才培養(yǎng)理念：政治素質(zhì)過硬、理論知識(shí)夠用、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)、適應(yīng)崗位較快）
“多元遞進(jìn)”—是措施（人才培養(yǎng)八項(xiàng)措施）
“產(chǎn)教融合”—是方向（產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校企合作）
“雙創(chuàng)助力”—是提升（雛鷹公司、創(chuàng)新工作室、專業(yè)大賽）
3.以“OBE”理念為依據(jù)，開始了人才培養(yǎng)方案的修訂工作
“OBE”理念的核心是成果導(dǎo)向。此次人才培養(yǎng)方案修訂主要分為兩個(gè)階段。第一階段，在2018版方案修訂過程中，“OBE”理念已經(jīng)有所融入。2020版方案修訂過程中“OBE”理念得到進(jìn)一步明確；第二階段，全面落實(shí)方案的修訂，按學(xué)校統(tǒng)一部署寒假進(jìn)行。
4.繼續(xù)進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)的鞏固和完善工作
（1）制定有關(guān)制度和文件，采用“師徒”模式，認(rèn)真落實(shí)青年教師“導(dǎo)師制”；
（2）結(jié)合職稱評(píng)定和教師外部引進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)。高級(jí)職稱占比已基本接近合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，中級(jí)和初級(jí)職稱占比尚存一定差距；
（3）本年已引進(jìn)專任教師20名，學(xué)院自有教師緊缺的現(xiàn)狀基本得到解決，達(dá)到了合格評(píng)估要求的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)；
（4）大部分教師特別是青年教師利用業(yè)余時(shí)間，采用線上、線下多種方式進(jìn)行自我進(jìn)修，不斷提升教學(xué)能力；
（5）兼職教師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)調(diào)整的基礎(chǔ)上，逐步拓寬了服務(wù)領(lǐng)域，大部分兼職教師較好的承擔(dān)了授課和論文指導(dǎo)工作。
5.開展了“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓月”活動(dòng)
本學(xué)期9月1日-30日，學(xué)院開展了為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓月活動(dòng)。制定了活動(dòng)方案，出臺(tái)了學(xué)生平時(shí)成績處理辦法，在師生的共同努力下，取得了預(yù)期效果。
6.完成了學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
在疫情防控大背景下，按學(xué)校要求，較好完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
7.科研、教改、專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階
獲突破性項(xiàng)目兩項(xiàng)：李國余主持的教育部協(xié)同育人項(xiàng)目和宋紅爾主持的省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)項(xiàng)目。
在去年“教師交流”省級(jí)校際合作項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，再獲批一項(xiàng)“資源共享”省級(jí)校際合作項(xiàng)目；立項(xiàng)橫向課題5項(xiàng)，縱向課題近30項(xiàng)；發(fā)表論文20余篇；出版校本教材2部。
（三）學(xué)團(tuán)工作
1.思想政治教育
工商管理學(xué)院在校生1140余人，專職輔導(dǎo)員6名，全年工作平穩(wěn)無一例惡性突發(fā)事件發(fā)生；組織開展輔導(dǎo)員內(nèi)部交流研討會(huì)10余次，與信息工程學(xué)院學(xué)生工作交流會(huì)2次；?
創(chuàng)建《輔導(dǎo)員思想政治課程化》初具規(guī)模，課程大綱進(jìn)入收尾階段；全年開展愛國主義教育；心理健康教育；誠信教育；安全教育；感恩教育；思想政治引領(lǐng)主題教育；學(xué)生干部主題培訓(xùn)活動(dòng)百余次；尤其首年開展線上寢室文化節(jié)及相關(guān)活動(dòng)3項(xiàng)。??
2.雙創(chuàng)穩(wěn)步推進(jìn)
在去年以“校企單位參與，輔導(dǎo)員做援手的模式，專業(yè)教師課堂談規(guī)劃，輔導(dǎo)員課下講學(xué)業(yè)”模式基礎(chǔ)上，3個(gè)專業(yè)社團(tuán)再創(chuàng)新高，全年學(xué)生參與雙創(chuàng)競賽率提高9個(gè)百分點(diǎn)（去年70%），在校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎(jiǎng)百余人次。
3.特殊群體建檔案 ?有效幫扶顯成效
（1）成立特殊群體幫扶工作機(jī)制小組，有效開展各項(xiàng)幫扶工作；
（2）經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案健全，資助工作無失誤；
（3）學(xué)業(yè)困難“三方幫扶”機(jī)制落實(shí)到位；
（4）身體、心理疾病學(xué)生在校無突發(fā)情況出現(xiàn)，健康平穩(wěn)在校學(xué)習(xí)。
4.就業(yè)工作突破瓶頸 ??
通過整改以往就業(yè)工作措施，2022屆畢業(yè)生工作有了新突破。招聘會(huì)百余家進(jìn)校園，線上線下同步為學(xué)生，年終就業(yè)率可達(dá)90%以上。
5.學(xué)風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案擬定工商管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，全年開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)20余次。
二、提升方向
（一）青年教師駕馭課堂的能力尚需提升；
（二）教研室的教學(xué)研究功能應(yīng)進(jìn)一步提升；
（三）科研成果的質(zhì)量仍需提升；
（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)的利用率應(yīng)進(jìn)一步加大；
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