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經(jīng)濟管理系2019-2020學年“迎評促建”
日期:2019-06-24 10:26:38  發(fā)布人:gsglxy  瀏覽量:383

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根據(jù)學校關(guān)于迎評促建的總體部署以及迎評促建指標體系相應內(nèi)涵要求,在基本解決2018-2019學年迎評促建工作存在的主要問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合系實際情況制定本計劃(要點)。

一、持續(xù)圍繞4+2+2”工程,以鞏固、完善為主線展開評建工作

(一)4”項基礎(chǔ)工作

1、課堂教學工作,以強化質(zhì)量為重點;

2、期末考試工作,以強化秩序為重點;

3、畢業(yè)論文工作,以強化規(guī)范為重點;

4、實習實訓工作,以強化升級為重點。

(二)2”項提升工作

1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,以強化激發(fā)自身動力為重點;

2、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升工作,以強化專業(yè)對口為重點。

(三)2”項開創(chuàng)性工作

1、校企合作工作,以強化平臺建設(shè)為重點;

2、“新商科”探索與實踐工作,以強化效率為重點。

1)以“財務管理”、“會計學”、“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”等三個專業(yè)為引領(lǐng),將“新商科”的基本理念,本著可操作、分專業(yè)的原則逐步融入專業(yè)培養(yǎng)方案中,以此帶動教學改革的不斷深入;

2)在學校的統(tǒng)一部署下,各專業(yè)的培養(yǎng)方案于2019-2020學年上學期修訂完成,力爭體現(xiàn)“新商科”的基本理念及發(fā)展趨勢。

二、繼續(xù)發(fā)揮好黨總支對“評建”工作的引領(lǐng)保障作用

1、堅持黨政聯(lián)席會議常態(tài)化,確保黨總支的引領(lǐng)保障作用貫穿于“評建”全過程;

2、堅持重要的工作由黨員來完成,確保黨員的骨干作用得到充分的體現(xiàn)。

三、在教學實踐中不斷完善專業(yè)特色,將1+x”模式盡快付諸實踐

1、關(guān)于“專業(yè)特色”

1)對已經(jīng)基本體現(xiàn)了“專業(yè)特色”的教學活動,本著完善和提高的原則加以適度“固化”,使其盡快形成“專業(yè)特色”的主體內(nèi)容;

2)對已形成共識,但缺乏足夠?qū)嵺`的教學活動,創(chuàng)造條件,大膽實踐,使其盡快轉(zhuǎn)化為“專業(yè)特色”。

2、關(guān)于“1+x

1)制定“1+x”實施細則,并在本學年上學期期末考試中進行試點;

2)通過試點工作,對“1+x”實施細則進行總結(jié)完善,在本學年下學期期末考試中全面推行“1+x”模式。

四、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),從“內(nèi)涵”和“外延”兩方面采取相應措施,力爭取得一定成效

1、“內(nèi)涵”方面

1)對現(xiàn)有教師隊伍進行方向性調(diào)整,重點是前景已呈現(xiàn)萎縮趨勢專業(yè)相關(guān)教師的分流;

2)進一步優(yōu)化教師隊伍職稱結(jié)構(gòu),使其在現(xiàn)有高、中、初級職稱所占比例分別為36%18%、46%的基礎(chǔ)上,逐步達到40%、40%、20%的評估標準。

2、“外延”方面

1)繼續(xù)加強引進教師工作,本學年計劃引進專任教師5名左右;

2)繼續(xù)加強兼職教師隊伍建設(shè),在動態(tài)調(diào)整的基礎(chǔ)上,逐步拓寬兼職教師服務領(lǐng)域。

五、認真貫徹學校評建工作總體部署,按要求完成應承擔的各項具體工作任務。

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