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遼寧理工學院黨委理論學習 中心組學習制度(修訂)
日期:2022-07-28  發(fā)布人:admin10  瀏覽量:2768
????為進一步推進黨委理論學習中心組(以下簡稱中心組)學習的制度化、規(guī)范化,根據(jù)《中共中央辦公廳關于印發(fā)<中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則>的通知》(中辦發(fā)〔2017〕9號)和上級相關文件精神,結合我校實際,制定本學習制度。
????一?、中心組人員組成
????校黨委中心組成員主要由黨委領導班子成員組成,按學習需要適當吸收有關人員參加,經黨委書記提名其他人員可參加中心組學習,視情況可舉行校中心組學習擴大會議。黨總支(直屬支部)中心組成員由本單位黨政領導、黨總支(直屬黨支部)委員和辦公室主任等有關人員組成。
????二、?中心組組織責任
????中心組學習是校黨委和各黨總支(直屬黨支部)領導班子、領導干部理論學習的重要組織形式,是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容,是加強思想政治建設的重要制度,是建設學習型服務型創(chuàng)新型黨組織,提高領導班子治校辦學水平的重要途徑。
????校黨委和各黨總支(直屬黨支部)要把中心組學習列入重要議事日程,納入黨建工作責任制,納入意識形態(tài)工作責任制,切實擔負起主體責任和領導責任。
????校黨委書記和各黨總支(直屬黨支部)書記是中心組學習第一責任人,黨委書記負責審定學習計劃,主持集體學習研討,黨總支(直屬黨支部)書記負責落實學校中心組學習計劃,主持本單位本部門集體學習研討。書記不能參加學習時,由主持日常工作的負責人代行職責。分管宣傳思想工作的學校黨委副書記是中心組學習直接責任人,負責制定學習計劃,配合學校黨委書記做好組織工作。其他成員應積極參加學習,自覺遵守中心組學習規(guī)則,按照學習安排或受委派承擔相應職責。
????各黨總支(直屬黨支部)責任參照學校黨委執(zhí)行。
????三、中心組學習秘書責任分工
????學校黨委中心組配備學習秘書,由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、黨政辦公室、黨委組織部等機構負責人擔任,由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責人牽頭,黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、黨政辦公室、黨委組織部等機構人員應當協(xié)助學習秘書共同做好學習服務工作。
????黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責制定年度學習計劃(學習計劃可以根據(jù)需要進行變更),將每次集體學習方案報黨委書記審定,遴選邀請專題講座、輔導報告主講人,整理、編印、發(fā)放學習材料,協(xié)調新聞媒體宣傳報道學習情況;根據(jù)學習需要確定是否吸收有關人員參加集體學習研討;向省委教育工委報送每次學習研討情況;建立學習檔案;把中心組學習納入意識形態(tài)工作責任制,做好學習服務工作等。
????黨政辦公室負責安排協(xié)調會務(包括學習的時間、地點、參會人員、考勤、會議記錄);整理、收取中心組成員發(fā)言材料等。
????黨委組織部負責將中心組學習納入黨建工作年度總體部署,納入黨建工作責任制,根據(jù)省委教育工委組織部部署要求,提出中心組學習建議,并向省委教育工委報送學習情況等。
????四、中心組學習內容
????(一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,習近平新時代中國特色社會主義思想。
????(二)黨章黨規(guī)黨紀和黨的基本知識。
????(三)黨的路線、方針、政策和決議。
????(四)國家法律法規(guī)。
????(五)社會主義核心價值觀。
????(六)黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發(fā)展史。
????(七)推進中國特色社會主義事業(yè)所需要的經濟、政治、文化、社會、生態(tài)、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識。
????(八)改革發(fā)展實踐中的重點、難點問題。
????(九)黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容。
????五、中心組學習形式
????中心組學習應緊密結合實際,創(chuàng)新學習方式,改進學習方法,不斷增強學習的吸引力、針對性和實效性。
????(一)集體學習研討。中心組學習以集體學習研討為主要形式,重點發(fā)言和集體研討相結合,專題學習和系統(tǒng)學習相結合,深入開展學習研討和互動交流。適當采取專題講座、輔導報告、觀看錄像等其他形式。
????(二)個人自學。中心組成員應根據(jù)形勢任務的要求,結合工作需要和本人實際,明確學習重點,研讀必要書目,下功夫刻苦學習。中心組成員應積極參加學習講壇、讀書會、報告會等學習活動,不斷拓寬學習渠道,提升學習效果。
????(三)專題調研。中心組成員應將理論學習與專題調研相結合,深入基層、深入師生,堅持問題導向,扎實開展調查研究,深化理論學習。
????(四)撰寫理論文章。中心組成員可結合工作實際撰寫學習心得、理論文章或者調研報告,并積極向學校及其它各級各類理論學習網站、報刊投稿,在分管領域上黨課或者作理論輔導報告。中心組成員應確保中心組學習時間,并認真做好學習記錄。
????六、中心組學習要求
????(一)突出政治學習。堅持把學習馬克思主義理論作為做好一切工作的看家本領,把學習黨的基本理論與學習黨的理論創(chuàng)新成果結合起來,把握精神實質,掌握精髓要義,做到真學真懂真信真用。
????(二)加強黨性鍛煉。把提高理論素質與增強黨性修養(yǎng)、提升工作本領結合起來,堅定理想信念,加強黨性鍛煉,提高精神境界。
????(三)促進轉化運用。加強大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,緊密結合改革開放和社會主義現(xiàn)代化實際,緊密結合思想和工作實際,堅持問題導向,學以致用,把學習成果轉化為有效的政策舉措、推進學校各項工作的強大動力。
????(四)發(fā)揮示范引領。中心組成員應當發(fā)揮“關鍵少數(shù)”的示范和表率作用,自覺學習、帶頭學習,努力成為建設學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、自覺踐行者。
????七、中心組學習管理
????中心組每年年初按照黨中央和上級黨組織部署,結合工作實際,制定年度學習計劃。學校黨委中心組年度學習計劃由學校黨委審定后施行,并報送省委高校工委,同時一并報送上一年度學習情況。黨總支(直屬黨支部)中心組年度學習計劃由黨總支(直屬黨支部)書記審定后施行,并報送黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,同時一并報送上一年度學習情況。
????學校黨委中心組根據(jù)年度學習計劃及形勢任務要求,統(tǒng)籌安排學習專題,擬定學習方案。黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部根據(jù)學習專題、方案,適時擬定單次學習安排,報黨委通過適當方式討論審定。黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、黨政辦公室具體負責組織實施每次學習,切實保證學習時間和質量,每季度集中學習研討不少于1次。各黨總支(直屬黨支部)中心組學習參照實施。
????八、中心組學習檔案
????學校黨委和各黨總支(直屬黨支部)中心組應建立健全學習檔案,學習檔案包括年度學習計劃、學習資料、學習記錄、學習考勤、學習情況報告等。
????九、中心組學習通報
????黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部要建立黨委中心組學習通報制度。黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部每年要對各黨總支(直屬黨支部)中心組學習情況進行通報。
????十、中心組學習督查和考核
????學校黨委自覺接受上級黨組織對學校中心組學習情況的督查和考核。
????黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部會同黨委組織部等有關部門,負責黨總支(直屬黨支部)中心組學習情況的督查。督查采取自查、抽查或者普查等方式,督查內容包括:中心組年度學習計劃、學習記錄、學習考勤等學習檔案情況;集中研討學習情況;學習報告情況等。
????學校黨委定期對各黨總支(直屬黨支部)中心組學習情況進行考核??己藘热轂橹行慕M學習計劃制定和完成情況、學習制度執(zhí)行情況,對中心組成員個人學習的考核,突出遵守學習制度情況、完成學習任務情況、學習效果等。
????考核可以結合領導班子和領導干部年度考核進行,各級領導班子和領導干部在年終述職、述廉的同時述學。組織人事部門考核結果納入領導班子和領導干部年度綜合考核評價指標體系,作為考核領導班子和使用干部的重要依據(jù)。
????十一、中心組學習問責
????各黨總支(直屬黨支部)應當堅持正確導向,對于外請人員講課堅持審核報備流程,對中心組外請講課人員的政治立場、思想觀點、講課內容等進行嚴格把關。在講課前應當向外請講課人員明確告知有關政治紀律和政治規(guī)矩。堅決防止出現(xiàn)違反政治紀律和政治規(guī)矩的錯誤言論,堅決抵制錯誤思想傳播侵蝕。
????對中心組學習開展不力、出現(xiàn)錯誤傾向產生惡劣影響的,應當按照有關規(guī)定問責。
????十二、本制度由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責解釋。
????十三、本制度自印發(fā)之日起施行。此前有關規(guī)定與本制度不一致的,以本制度為準。
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