IT應(yīng)用創(chuàng)新工作室依托于信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，以培養(yǎng)“創(chuàng)新協(xié)作型”的專業(yè)人才為宗旨，達(dá)到協(xié)同促進(jìn)“一體化教育”的育人目標(biāo)。創(chuàng)新工作室團(tuán)隊(duì)人員來自計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)技術(shù)專業(yè)的專任教師。基于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論為核心，以構(gòu)建多層次、多維度軟件開發(fā)為目標(biāo)導(dǎo)向，開展軟硬件、大數(shù)據(jù)處理、AI系統(tǒng)嵌入式開發(fā)、虛擬影像制作的能力培養(yǎng)以及相關(guān)研究。指導(dǎo)學(xué)生參加國家、省級專業(yè)學(xué)科競賽，使創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育、專業(yè)教育、就業(yè)教育形成一體化，提升學(xué)生靈活就業(yè)、崗位立業(yè)、開創(chuàng)事業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)。
創(chuàng)新工作室獲獎情況
遼寧省電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽，獲省級一等獎2項(xiàng)、省級二等獎4項(xiàng)、省級三等獎。
遼寧省“大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽” 獲省級二等獎3項(xiàng)、省級三等獎4項(xiàng)、省級優(yōu)秀獎3項(xiàng)。
全國“大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新大賽獲國家級二等獎1項(xiàng)、東北賽區(qū)一等獎1項(xiàng)、東北賽區(qū)二等獎1項(xiàng)、東北賽區(qū)三等獎2項(xiàng)、省級二等獎2項(xiàng)、省級三等獎3項(xiàng)。
在指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下獲得了國家級獎項(xiàng)16項(xiàng)：特等獎1項(xiàng)，一等獎2項(xiàng)，二等獎4項(xiàng)，三等獎9項(xiàng)；省級三等獎以上獎項(xiàng)100余項(xiàng)，市級、校級獎項(xiàng)多項(xiàng)。
參加“中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”獲本科組團(tuán)體國家級二等獎1項(xiàng)、國家級三等獎5項(xiàng)、省級一等獎4項(xiàng)、省級二等獎1項(xiàng)、省級三等獎8項(xiàng)。
參加多個國家級、省級、市級競賽，獲得了諸多獎項(xiàng)，如“挑戰(zhàn)杯”大賽、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、發(fā)現(xiàn)杯、藍(lán)橋杯、等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在南京、北京、廈門、上海等地參與總決賽都取得了優(yōu)異的成績。
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