融媒體創(chuàng)新工作室依托文化傳媒學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，以培養(yǎng)“融媒體設(shè)計(jì)與創(chuàng)新”應(yīng)用型專業(yè)人才為宗旨，達(dá)到協(xié)同促進(jìn)“一體化教育”的育人目標(biāo)。主動把握態(tài)勢、整合平臺、創(chuàng)新技術(shù)、提升效應(yīng)，堅(jiān)守創(chuàng)新精神。
融媒體創(chuàng)新工作室是一支關(guān)于廣播電視學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，共有文案策劃部、宣發(fā)部、攝影攝像部、后期制作部四個(gè)部門。其運(yùn)營平臺的內(nèi)容追隨全媒體時(shí)代的潮流趨勢，以圖片、文字、音頻、視頻等多種媒介形態(tài)進(jìn)行日常分享、電影解說、校園資訊以及美食探店等內(nèi)容的發(fā)布。在運(yùn)營公眾號的過程中，以專業(yè)為依托，充分發(fā)揮主體作用，從構(gòu)思策劃到拍攝創(chuàng)作，從編輯排版到推文宣傳，每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)，都是對才華創(chuàng)意的挖掘和培養(yǎng)。
?????通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各種競賽和教師的指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識與創(chuàng)新思維的相互融合，提升了學(xué)習(xí)自覺性和興趣愛好，深刻認(rèn)識到扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練起到至關(guān)重要作用，獲獎同學(xué)的收獲和榮譽(yù)感使其他同學(xué)對創(chuàng)新訓(xùn)練有深度的影響。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽品牌，基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺發(fā)揮作用方面，鼓勵學(xué)生應(yīng)參、必參各學(xué)段的比賽。堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)、以賽育人的新聞媒體教學(xué)模式，校內(nèi)圍繞組織的專業(yè)競賽多樣化、形式和內(nèi)容新穎豐富。以媒體行業(yè)多智、多能、多新、多才的需求為導(dǎo)向，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練融合育人教育全過程的構(gòu)架機(jī)制。
?????具體案例：2020年10月份與錦州市V計(jì)劃劇本殺探案館達(dá)成合作意向，同時(shí)舉辦首屆遼寧理工學(xué)院微電影創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；傳承紅色基因，反映英雄精神的錦州變化，由學(xué)生主演的微電影作品（見圖3）和（見圖4）。2020年12月啟動文化傳媒學(xué)院青年導(dǎo)演扶持計(jì)劃，邀請芒果tv明星大偵探剪輯師孫沛達(dá)、獨(dú)立攝影師王新宇、化妝師夢萌進(jìn)行了講座和實(shí)踐（見圖5）。
基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺的功能，連接創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與社會，其中已簽發(fā)系列音頻稿件《朗誦者》，系列圖文稿件《鄉(xiāng)村振興我見證》，系列視頻稿件《同心向黨誦經(jīng)典》，累計(jì)播放量5000余次，收藏量100余次，借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺的海量信息與融媒體傳播特征，應(yīng)入盡入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
大眾點(diǎn)評：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)合校內(nèi)外美食類商家創(chuàng)辦食品集賬號，搜集優(yōu)質(zhì)商家，尋找“好吃、好玩、好看”進(jìn)行探店記錄，基于大眾點(diǎn)評平臺，累計(jì)瀏覽量已達(dá)60萬余次，獲贊500余次，美食類圖文推送收藏量15天左右可達(dá)到2000余次，2021年與遇見杜尚東湖店的探店合作，這便是--融媒體創(chuàng)新工作室，一群滿懷希望的少年，一支勇往無前的團(tuán)隊(duì)。
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