近日，遼寧省教育廳辦公室公布了《遼寧省教育廳關(guān)于做好2024年普通高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作的通知》（遼教通〔2024〕256號(hào)），經(jīng)學(xué)校申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、廳會(huì)議審議，我校申報(bào)的智能財(cái)務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和智慧物流現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院分別被認(rèn)定為遼寧省普通高等學(xué)校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
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智能財(cái)務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院旨在構(gòu)建跨學(xué)科融合的教育模式，以適應(yīng)智能時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)人才的需求。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)2020年獲批遼寧省一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在2021年被評(píng)為校級(jí)特色專(zhuān)業(yè),會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)在2023年被評(píng)為校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)院在2018年獲批1個(gè)遼寧省省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，先后獲批5門(mén)遼寧省一流本科課程，是遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧工業(yè)大學(xué)等研究生生源基地，8名教師被聘為校外研究生導(dǎo)師。產(chǎn)業(yè)學(xué)院下設(shè)云財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)師實(shí)驗(yàn)班，校企共同進(jìn)行復(fù)合型人才培養(yǎng)。學(xué)院與用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司、新道科技股份有限公司等校企共編寫(xiě)教材15部，共建了智能財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室等，為學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)提供有力保障。
智慧物流現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院由遼寧省普通高等學(xué)校一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)“物流工程”、電子商務(wù)和工程管理組成“智慧物流現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”專(zhuān)業(yè)群，以“定制班”人才培養(yǎng)方式為載體，以信息化、數(shù)字化和智能化“三化融合”模式來(lái)搭建物流全產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目化教學(xué)與科研平臺(tái)，校企多元協(xié)同機(jī)制構(gòu)成產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)科基礎(chǔ)。近五年來(lái)，合作企業(yè)接待學(xué)校本科生課程實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)共1673人次，每年按著30-40人的規(guī)模進(jìn)行“定制班”培養(yǎng)。目前，學(xué)校與相關(guān)企業(yè)已經(jīng)完成兩屆“定制班”累計(jì)86人培養(yǎng)過(guò)程，并全部在智慧物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院就業(yè)。
我校智能財(cái)務(wù)和智慧物流兩個(gè)遼寧省普通高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的獲批，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，促進(jìn)高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密對(duì)接，搭建了重要的實(shí)踐平臺(tái)。近年來(lái)，我校面向新能源智能汽車(chē)產(chǎn)業(yè)，圍繞遼寧省“數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省”創(chuàng)新發(fā)展新戰(zhàn)略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為核心，密切與地方行業(yè)企業(yè)的合作交流，搭建了校企協(xié)同育人的平臺(tái)——積極探索服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，開(kāi)發(fā)更多優(yōu)質(zhì)校企合作課程，打造校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)，完善現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院體制機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
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